Bone cell communication factors and Semaphorins

نویسندگان
چکیده

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Neuropilins and Semaphorins

Our investigations started with the question, why are there so many VEGF isoforms? One possibility that was considered was that some isoforms may interact with receptors other than VEGFR1 and VEGFR2, the only VEGF receptors known at that time. Cross-linking studies using labeled VEGF165 and human umbilical vein endothelial cells (HUVEC) revealed two crosslinking products that were missing in cr...

متن کامل

the relationship of wtc with communication apprehension and self-perceived communication competene in english and persian context

بیشتر تحقیقات پیشین در زمینه تمایل به برقراری ارتباط به رابطه آن با عوامل فردی چون سن، جنس، نوع شخصیت و... صورت گرفته است. در صورتی که مطالعات کمتری به بررسی رابطه تمایل به برقراری ارتباط زبان آموزان فارسی زبان با ترس از برقراری ارتباط و توانش خود ادراکانه آنها در برقراری ارتباط در محیط فارسی و انگلیسی انجام شده است. بر اساس نظریه الیس (2008) تمایل به برقراری ارتباط جایگاه مهمی در زمینه آموزش م...

15 صفحه اول

Allogenic Bone Graft Enriched by Periosteal Stem Cell and Growth Factors for Osteogenesis in Critical Size Bone Defect in Rabbit Model: Histopathological and Radiological Evaluation

Background & Objective: This study aimed to investigate the effect of decellularized allogeneic bone graft enriched by periosteal stem cells (PSCs) and growth factors on the bone repair process in a rabbit model, which could be used in many orthopedic procedures. Methods: In this experimental study, a critical size defect (CSD) (10 mm) was created in the ...

متن کامل

proficiency level and factors fostering reticence in efl learners

according to cheng (1999), in recent esl/efl literature, asian (especially east asian) learners of english as a foreign/second language have been arguably reported as reticent and passive learners. the most common allegations are that these students are reluctant to participate in classroom discourse; they are unwilling to give responses; they do not ask questions; and they are passive and over...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: BoneKEy Reports

سال: 2012

ISSN: 2047-6396

DOI: 10.1038/bonekey.2012.183